Гочияева Х.К. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

ФГБОУ ВО «КЧГУ», г.Карачаевск Подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения оказывается с огромной силой. Поведение подростка – внешнее проявление сложного процесса становления его характера. Серьезные нарушения поведения нередко связанные с отклонениями в этом процессе. Нередко эмоциональное развитие детей бывает нарушенным, а …

Читать далее …

Узденова Б.Х. Тоторкулов А.А. К вопросу о формировании информационной компетентности студентов вуза

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия»   Недостаточный уровень профессиональной компетентности специа­листов в области информационных технологий, не ис­пользующих программные средства компьютера как инструмент своей деятельности, препятствует их дальнейшему самообразованию и самосо­вершенствованию. Решение проблемы видится в применении профессио­нально ориентированной технологии отбора и структурирования содер­жания информационного …

Читать далее …

ЭБЕКУЕВА ЭЛЬМИРА АМУРБИЕВНА Сущность воспитательной деятельности в современной педагогике

           «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева» г.Карачаевск Как писал  А.С. Макаренко “Дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной”.     Активный период развития и воспитания …

Читать далее …

Дибцева И.В. Межкультурная коммуникация как интегративный компонент современного педагогического образования

«Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева» г.Карачаевск Современные преобразования в мире изменили инфраструктуру общества в сторону его демократичности и поликультурности, что привело к активизации национального самосознания этносов в новых социокультурных обстоятельствах, определило потребность в разработке системы ценностей, смыслов и назначения поликультурного образования. Культурное богатство России определяется её тесными связями с другими …

Читать далее …

Кущетерова Ф.Т., Гурбанова Т.Е. Виды информационных технологий, используемых на уроках математики в начальных классах

КЧГУ По мере информатизации нашего общества, по мере его вхождения в мировое сообщество нарастает потребность в обучении и воспитании детей, способных жить в открытом обществе, умеющих общаться и взаимодействовать со всем многообразием реального мира, имеющих целостное представление о мире и его информационном единстве. В то же время, в период бурной …

Читать далее …

Кущетерова Ф.Т., Аманнаева М.Т. Роль информационных технологий как средство развития познавательного интереса при обучении математике

КЧГУ         В 50-70-е годы XX века стало очевидно, что человечество вступает в новую эпоху, дорогу к которой проложило бурное развитие техники и, в первую очередь, компьютеров, и НТР в целом.          В настоящее время вся деятельность человека немыслима без использования компьютера. Компьютер оказался полезен во многих делах человека. Человечество …

Читать далее …

Жумаева У.Я. СТРУКТУРА ТВОРЧЕСКОГО УРОКА МАТЕМАТИКИ

Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, Карачаевск, Россия   Ученые отмечают, что развить сразу весь комплекс свойств, входящих в понятие «творческие способности», невозможно. Это длительная, целенаправленная работа, поэтому эпизодическое использование творческих задач не принесет желаемого результата. Познавательные задания должны составлять систему, позволяющую формировать и развивать все многообразие интеллектуальной и творческой …

Читать далее …

Бердиева А.Я. УРОК МАТЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, Карачаевск, Россия В свете внедрения ФГОС второго поколения перед учителем встает вопрос: что должно измениться в современном уроке, как изменится деятельность самого педагога по сравнению с традиционной системой преподавания? Ещё в 30-х годах прошлого столетия в связи с восстановлением урока в качестве основной организационной …

Читать далее …

Максудова Б.А. ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, Карачаевск, Россия Информатизация образовательного пространства школы – важнейшее условие реформирования российского образования. Внедрение информационных и коммуникационных технологий (далее ИКТ) в профессиональную деятельность педагогов является приоритетным направлением модернизации российского образования в связи с введением новых образовательных стандартов. Инновационные ИКТ становятся для учителя средством формирования совершенно …

Читать далее …

Узденова Б.Х. Тоторкулов А.А. Проблемы автоматизации учебного процесса вуза

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия» Спрос на высшее образование сегодня высок, как никогда. Количество студентов, обучающихся на одном курсе вуза средней величины, измеряется тысячами. Тот факт, что потенциал и способности каждого студента отличаются, вызывает большие неудобства. Среди организационных проблем также остро стоит проблема …

Читать далее …